Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(132)
Forma i typ
Książki
(130)
Publikacje dydaktyczne
(75)
Publikacje naukowe
(45)
Publikacje informacyjne
(12)
Publikacje fachowe
(5)
Publikacje popularnonaukowe
(5)
Poradniki i przewodniki
(3)
Poezja
(1)
Publikacje urzędowe i akty prawne
(1)
Dostępność
dostępne
(90)
nieokreślona
(18)
wypożyczone
(15)
tylko na miejscu
(10)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(118)
Czytelnia centralna
(10)
Oddział dla dzieci
(3)
Filia nr 1
(1)
Filia nr 9
(1)
Autor
Okoń Wincenty (1914-2011)
(8)
Pilch Tadeusz (1939- )
(7)
Różycka Ewa (redaktor)
(7)
Śnieciński Józef Marek
(6)
Bauman Teresa (1955-2017)
(3)
Guziuk-Tkacz Marta
(3)
Jaczewski Andrzej (1929- )
(3)
Kozielecki Józef (1936-2017)
(3)
Radźko Andrzej
(3)
Rejzner Andrzej
(3)
Trawińska Hanna
(3)
Wojnar Irena (1924-2021)
(3)
Wysocka Ewa (pedagog)
(3)
Adamski Franciszek (1930- )
(2)
Al-Khamisy Danuta
(2)
Hessen Sergiusz (1887-1950)
(2)
Jarosz Ewa
(2)
Jędrzejewski Marek (1956- )
(2)
Klus-Stańska Dorota
(2)
Kot Stanisław (1885-1975)
(2)
Kot Stanisław (1885-1975). Historia wychowania
(2)
Kozłowska Anna (psycholog)
(2)
Kwak Anna
(2)
Lalak Danuta
(2)
Leparczyk Irena
(2)
Piotrowski Przemysław (1968- )
(2)
Pospiszyl Kazimierz (1938- )
(2)
Przecławska Anna (1929-2010)
(2)
Siegień-Matyjewicz Alicja Joanna
(2)
Szczepaniak Paweł (1957- )
(2)
Szczęsny Wiesław Wojciech
(2)
Turos Lucjan (1927-2017)
(2)
Waloszek Danuta (1947- )
(2)
Wroczyński Ryszard (1909-1987)
(2)
Łaciak Beata (1964- )
(2)
Ablewicz Krystyna
(1)
Adamczuk Elżbieta
(1)
Adamczyk Dariusz (1970- )
(1)
Adamowski Jan
(1)
Andrzejewska Anna (pedagog)
(1)
Antoniak Krzysztof
(1)
Badziukiewicz Beata
(1)
Bajkowski Tomasz
(1)
Bartnicka Kalina (1937- )
(1)
Bednarek Józef
(1)
Bernacka-Winczek Danuta
(1)
Bińczycka Jadwiga (1930-2019)
(1)
Bronk Dorota
(1)
Browne Kevin
(1)
Claparède Édouard (1873-1940)
(1)
Danilewicz Wioletta Teresa
(1)
Debesse Maurice (1903-1992)
(1)
Dyrda Beata (1968-2014)
(1)
Dziewulak Dobromir (1958- )
(1)
Dąbrowska-Bąk Maria
(1)
Górecki Mirosław
(1)
Gębuś Dorota
(1)
Hajduk Barbara
(1)
Hajduk Edward (1932-2015)
(1)
Hessen Sergiusz (1887-1950). Dzieła Wybrane
(1)
Hessen Sergiusz (1887-1950). Dzieła wybrane
(1)
Jabłońska Ewa (1979- )
(1)
Jóźwiak Justyna
(1)
Karney Janina Elżbieta (1938- )
(1)
Karpińczyk Paweł
(1)
Karpińska Anna (1958- )
(1)
Karwowska-Struczyk Małgorzata
(1)
Kelm Albin
(1)
Kolankiewicz Marta
(1)
Korwin-Szymanowska Aleksandra (1941- )
(1)
Kotarba-Kańczugowska Marta
(1)
Krajewski Radosław (1973- )
(1)
Kupisiewicz Czesław (1924-2015)
(1)
Machowski Jacek (1923-2004)
(1)
Maciarz Aleksandra (1937-2011)
(1)
Malenda Anna
(1)
Matczak Anna (1938- )
(1)
Matyjas Bożena
(1)
Mazur Jadwiga (socjolog)
(1)
Mika Stanisław (1931-2017)
(1)
Montessori Maria (1870-1952)
(1)
Mościskier Andrzej (1937-2015)
(1)
Namiotko Urszula
(1)
Nowicka Marzenna (1962- )
(1)
Obuchowska Irena (1932-2016)
(1)
Orczyk Adam (1964- )
(1)
Orzeł Olga
(1)
Pachociński Ryszard (1930- )
(1)
Pawełek Katarzyna
(1)
Pecyna Maria Bogumiła
(1)
Piejka Agnieszka
(1)
Pospiszyl Irena
(1)
Rowicki Leszek
(1)
Samoraj Mariusz
(1)
Sawicki Krzysztof (pedagog)
(1)
Sałasiński Mirosław
(1)
Siemak-Tylikowska Alicja (1943-2019)
(1)
Sikorski Wiesław (psycholog)
(1)
Sobecki Mirosław (1960- )
(1)
Sobierańska Dorota
(1)
Rok wydania
2010 - 2019
(18)
2000 - 2009
(82)
1990 - 1999
(32)
Okres powstania dzieła
2001-
(68)
1901-2000
(44)
1989-2000
(19)
1901-1914
(1)
1918-1939
(1)
Kraj wydania
Polska
(132)
Język
polski
(131)
Odbiorca
Szkoły wyższe
(6)
Nauczyciele
(3)
14-17 lat
(1)
6-8 lat
(1)
9-13 lat
(1)
Dzieci
(1)
Młodzież
(1)
Pedagodzy
(1)
Studenci
(1)
Przynależność kulturowa
Literatura polska
(1)
Temat
Pedagogika
(25)
Wychowanie
(17)
Nauczanie
(14)
Młodzież
(11)
Szkolnictwo
(10)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(9)
Metodologia
(7)
Nauczanie początkowe
(7)
Nauczyciele
(7)
Pedagogika resocjalizacyjna
(7)
Rodzina
(7)
Socjologia
(7)
Wychowanie przedszkolne
(6)
Opieka społeczna
(5)
Pedagogika społeczna
(5)
Przemoc
(5)
Psychoterapia
(5)
Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778)
(5)
Agresywność
(4)
Dzieci
(4)
Grupy społeczne
(4)
Herbart, Johann Friedrich (1776-1841)
(4)
Komenský, Jan Amos (1592-1670)
(4)
Metody nauczania
(4)
Osobowość
(4)
Oświata dorosłych
(4)
Pedagogika wczesnoszkolna
(4)
Platon (427-347 p.n.e.)
(4)
Przemoc w rodzinie
(4)
Psychologia
(4)
Rozwój psychofizyczny młodzieży
(4)
Uczenie się
(4)
Wielokulturowość
(4)
Badania ilościowe
(3)
Badania jakościowe
(3)
Badania naukowe
(3)
Chorzy w rodzinie
(3)
Dawid, Jan Władysław (1859-1914)
(3)
Dewey, John (1859-1952)
(3)
Dziecko chore
(3)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(3)
Dziecko z niepełnosprawnością
(3)
Edukacja międzykulturowa
(3)
Fröbel, Friedrich (1782-1852)
(3)
Grupy rówieśnicze
(3)
Komisja Edukacji Narodowej
(3)
Kształcenie
(3)
Locke, John (1632-1704)
(3)
Metody wychowawcze
(3)
Młodzież niedostosowana społecznie
(3)
Patologia społeczna
(3)
Pedagogika specjalna
(3)
Pestalozzi, Johann Heinrich (1746-1827)
(3)
Prawa dziecka
(3)
Przestępczość nieletnich i młodocianych
(3)
Psychologia rozwojowa
(3)
Psychologia społeczna
(3)
Reforma oświaty
(3)
Samobójstwo
(3)
Samokształcenie
(3)
Sekty i nowe ruchy religijne
(3)
Sieroctwo
(3)
Socjologia dzieciństwa
(3)
Socjologia rodziny
(3)
Subkultura
(3)
Teoria nauczania
(3)
Terapia zajęciowa
(3)
Uczniowie
(3)
Uniwersytety
(3)
Wartość
(3)
Wychowanie w rodzinie
(3)
Adaptacja kulturowa
(2)
Andragogika
(2)
Arystoteles (384-322 p.n.e.)
(2)
Bezdomność
(2)
Bezrobocie
(2)
Biblioterapia
(2)
Cyberprzestępczość
(2)
Człowiek
(2)
Diagnoza pedagogiczna
(2)
Diagnoza psychologiczna
(2)
Dojrzałość szkolna
(2)
Drama (pedagogika)
(2)
Dziecko maltretowane
(2)
Dziecko niedostosowane społecznie
(2)
Dziecko przewlekle chore
(2)
Edukacja regionalna
(2)
Fizjologia człowieka
(2)
Freinet, Celestyn (1896-1966)
(2)
Gry i zabawy
(2)
Hessen, Sergiusz (1887-1950)
(2)
Historia wychowania
(2)
Hospicja
(2)
Instytucje nonprofit
(2)
Jezuici
(2)
Kerschensteiner, Georg Michael Anton (1854-1932)
(2)
Konarski, Stanisław (1700-1773)
(2)
Kształcenie ustawiczne
(2)
Kultura
(2)
Lęk
(2)
Temat: dzieło
Émile
(2)
Peter Pan
(1)
Temat: czas
1989-2000
(3)
1601-1700
(2)
1801-1900
(2)
1901-2000
(2)
2001-
(2)
1-100
(1)
100-1 p.n.e.
(1)
1001-1100
(1)
101-200
(1)
1101-1200
(1)
1201-1300
(1)
1301-1400
(1)
1401-1500
(1)
1501-1600
(1)
1701-1800
(1)
1989-
(1)
200-101 p.n.e.
(1)
201-300
(1)
300-201 p.n.e.
(1)
301-400
(1)
400-301 p.n.e.
(1)
401-500
(1)
501-600
(1)
601-700
(1)
701-800
(1)
801-900
(1)
901-1000
(1)
Temat: miejsce
Polska
(15)
Galicja (kraina historyczna)
(2)
Księstwo Warszawskie
(2)
Zabór pruski
(2)
Zabór rosyjski
(2)
Europa
(1)
Francja
(1)
Jastrzębie-Zdrój (woj. śląskie)
(1)
Niemcy
(1)
Starożytny Rzym
(1)
Zielona Góra (woj. lubuskie)
(1)
Gatunek
Podręcznik
(19)
Encyklopedia
(12)
Poradnik
(6)
Opracowanie
(5)
Materiały konferencyjne
(4)
Słownik tematyczny
(2)
Dane statystyczne
(1)
Dokumenty
(1)
Gry i zabawy
(1)
Księga pamiątkowa
(1)
Opowiadania i nowele
(1)
Praca dyplomowa
(1)
Program nauczania
(1)
Scenariusz zajęć
(1)
Słownik
(1)
Słownik angielsko-polski
(1)
Słownik terminologiczny
(1)
Teatr dziecięcy i młodzieżowy
(1)
Wiersze
(1)
Wydawnictwa popularne
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(69)
Socjologia i społeczeństwo
(24)
Psychologia
(13)
Medycyna i zdrowie
(8)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(8)
Biologia
(3)
Historia
(3)
Media i komunikacja społeczna
(2)
Nauka i badania
(2)
Filozofia i etyka
(1)
Gospodarka, ekonomia, finanse
(1)
Językoznawstwo
(1)
Kultura i sztuka
(1)
Pedagogika,oświata,edukacja
(1)
Polityka, politologia, administracja publiczna
(1)
Praca, kariera, pieniądze
(1)
Religia i duchowość
(1)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(1)
132 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.018 (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Dzieła wybrane / Sergiusz Hessen ; t. 4)
Jaka ma być szkoła? Tę koncepcję przedstawił Hessen w 1947 roku. Według niego współczesna szkoła musi zagwarantować każdej jednostce prawo do wykształcenia odpowiadającego jej zdolnościom i potrzebom. W tej książce Hessen proponuje koncepcję szkoły jednolitej, opartej na próbach podejmowanych w krajach przodujących i jednocześnie szkicuje próby jej dalszego rozwoju w społeczeństwach demokratycznych.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.3 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Koncepcje psychologiczne człowieka / Józef Kozielecki. - Wyd.5. Gruntownie zmien.i rozsz. - Warszawa: Wydawnictwom Żak, 1995 - 292 s.; 20 cm
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Filia nr 1
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 159.9
Brak okładki
Książka
W koszyku
Teoria wychowania estetycznego ma bogate tradycje w Polsce i w świecie, a także budzi żywe zainteresowanie w kręgu autorów współczesnych. Lektura potwierdza istnienie spójnej koncepcji teoretycznej na temat wychowania estetycznego, jaka kształtowała się w ciągu mijającego stulecia w naszym kraju.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.017 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Temat
Gatunek
Dziedzina i ujęcie
Symbol UKD: 37(03)
Autorzy haseł tomu 4 strony [1296-1300].
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia centralna
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37(03) (1 egz.)
Książka
W koszyku
Forma i typ
Temat
Gatunek
Dziedzina i ujęcie
Symbol UKD: 37(03)
Wykaz autorów haseł tomu 2 strony [1115-1119].
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia centralna
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37(03) (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia centralna
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37(03) (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia centralna
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37(03) (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia centralna
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37(03) (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliografia strony 381-[398].
Dziecko w instytucjonalnej strukturze społecznej Rozwój społeczny jako oddziaływanie kontekstu zewnętrznego Integracja społeczna dzieci pełnosprawnych i niepełnosprawnych - podstawy teoretyczne Edukacja przedszkolna w wymiarze instytucjonalnym, interpersonalnym, intrapsychicznym
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.2 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Edukacyjne dążenia do integracji to przede wszystkim potrzeba dokonania zmian jakościowych poszczególnych elementów procesu edukacyjnego. Myślę tu o przedszkolach i szkołach, którym daleko jeszcze dziś do integracji, a „otwarte drzwi" edukacji dla wszystkich dzieci stawiają je przed trudnym problemem. Dotyczy on szczególnie nauczania wielopoziomowego w ramach wspólnego programu oraz pracy nad zintegrowaniem grupy mimo wyraźnych różnic między dziećmi. Jak pokonać ten trud, aby droga do integracji była łatwiejsza i szybsza? Najtrudniejsze zadanie przypada w tym procesie nauczycielowi. Przyzwyczajony przez lata do edukacji selekcyjnej nie zawsze może sobie poradzić ze zmieniającą się rzeczywistością. W pracy z grupą dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych istotne jest wychodzenie od jak najpełniejszego poznania każdego dziecka oraz kierowanie się przekonaniem, że wszystkie dzieci można integrować ze sobą. Dobry nauczyciel powinien rozpoznawać potrzeby i możliwości uczniów, a także pomagać im w uczeniu się teorii i praktyki.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.04 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Zasady badań pedagogicznych : strategie ilościowe i jakościowe / Tadeusz Pilch, Teresa Bauman ; rozdział 4 opracowała Teresa Bauman, rozdział 7 opracował Andrzej Radźko. - Wydanie II poprawione i rozszerzone) / rozdział 4 opracowała Teresa Bauman, rozdział 7 opracował Andrzej Radźko. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 1998. - Strony [2], V-VIII, [2], 248 ; 21 cm.
Wydanie 1: Wrocław, 1977.
Polecamy Państwu zupełnie nową wersję znanego już podręcznika. Jest to książka niezbędna dla studentów podejmujących badania z myślą o pisaniu prac semestralnych dyplomowych i magisterskich. Omawia szczegółowo cały proces od przygotowania badań ich przeprowadzenia a najważniejsze wyciągnięcie prawidłowych wniosków i wykorzystania ich w pracy. Jest to wreszcie książka sprawdzona przez kilka pokoleń studentów piszących swoje prace o czym świadczyło jej olbrzymie powodzenie w ostatnich latach. Nowa uwspółcześniona wersja wprowadza wiele nowych elementów w tym modne w ostatnich latach badania jakościowe - ale zachowuje swoją prostą konstrukcję i jasność wypowiedzi - a więc to co było jednym z najmocniejszych atutów poprzedniej wersji.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37.012 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Polecamy Państwu zupełnie nową wersję znanego już podręcznika. Jest to książka niezbędna dla studentów podejmujących badania z myślą o pisaniu prac semestralnych dyplomowych i magisterskich. Omawia szczegółowo cały proces od przygotowania badań ich przeprowadzenia a najważniejsze wyciągnięcie prawidłowych wniosków i wykorzystania ich w pracy. Jest to wreszcie książka sprawdzona przez kilka pokoleń studentów piszących swoje prace o czym świadczyło jej olbrzymie powodzenie w ostatnich latach. Nowa uwspółcześniona wersja wprowadza wiele nowych elementów w tym modne w ostatnich latach badania jakościowe - ale zachowuje swoją prostą konstrukcję i jasność wypowiedzi - a więc to co było jednym z najmocniejszych atutów poprzedniej wersji.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37.012 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wydanie 1: Wrocław, 1977.
Polecamy Państwu zupełnie nową wersję znanego już podręcznika. Jest to książka niezbędna dla studentów podejmujących badania z myślą o pisaniu prac semestralnych dyplomowych i magisterskich. Omawia szczegółowo cały proces od przygotowania badań ich przeprowadzenia a najważniejsze wyciągnięcie prawidłowych wniosków i wykorzystania ich w pracy. Jest to wreszcie książka sprawdzona przez kilka pokoleń studentów piszących swoje prace o czym świadczyło jej olbrzymie powodzenie w ostatnich latach. Nowa uwspółcześniona wersja wprowadza wiele nowych elementów w tym modne w ostatnich latach badania jakościowe - ale zachowuje swoją prostą konstrukcję i jasność wypowiedzi - a więc to co było jednym z najmocniejszych atutów poprzedniej wersji.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.012 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Od słowa do działania / Danuta Bernacka. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2001. - 209 stron : ilustracje ; 21 cm.
Na okładce podtytuł: przegląd współczesnych metod kształcenia.
Książka jest przewodnikiem po współczesnych metodach kształcenia. Jest to skrótowe zaprezentowanie znanych i mniej znanych metod nauczania-uczenia się oraz próba przejścia od teorii pedagogicznych do praktycznych wskazówek.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.091.33 (2 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 343.54 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Przemoc, przymus, agresja, nękanie, wykluczanie, mobbing, bullying, prześladowanie, dyskryminacja, opresja to terminy znane nam z rzeczywistości społecznej, niestety także szkolnej. Autorki tej pracy jako specjalistki analizujące społeczność uczniów gimnazjów obiektywnie referują skalę problemu, opierając się na swoich doświadczeniach badawczych. Jak przedstawiają, źródła opresji szkolnej tkwią nie tylko w zachowaniach aktorów szkolnej sceny, ale także w centralizmie oświatowym, nadaktywności reorganizacyjnej i hiperlegalizmie. Na poziomie szkoły skutkuje to biurokratyzacją jej działań i brakiem wizji jej rozwoju; brakuje wielkiego celu, który szkoła ma realizować .
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.064.3 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37.014
Czytelnia centralna
Egzemplarze są obecnie niedostępne
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia centralna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 364 (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej